辽宁工学院

学院概况/辽宁工学院

学校始建于1951年；1958年8月，升格为大专，校名为锦州工业专科学校；1960年4月，升格为本科，校名为锦州工学院；1992年6月，更名为辽宁工学院；2007年3月，更名为辽宁工业大学。学校设有机械工程与自动化学院、汽车与交通工程学院、材料与化学工程学院、电气工程学院、电子与信息工程学院，经济管理学院、艺术设计与建筑学院、土木建筑工程学院，工程技术学院、外语系、数理科学系、文化传播系、社会科学部、体育部、计算机中心等15个本科教学院、系、部和研究生学院、国际教育学院、软件学院、成人教育学院。形成以本科教育为主，研究生教育、留学生教育、高等职业教育、继续教育等多层次的办学格局。

学校现有43个本科专业和8个专科专业，各类在校学生近15000人。三年招生计划是2005年3905人；2006年4060人；2007年4020人。有各类功能教室4.9万平方米，多媒体教室和语音室座位7700多个；用于教学的计算机2400多台；设有现代加工实训中心、电工电子实训中心、计算机实训中心、金工实训中心和60个基础实验室、专业实验室；教学科研仪器设备总值为7600多万元；图书馆馆藏文献资料120多万册；校园建有先进的网络信息平台。
学校具有较强的科研能力。

办学成绩/辽宁工学院

学校1993年获硕士学位授予权，共有21个硕士学位授权点，并有在职人员同等学力硕士学位授予权,在机械工程、控制工程、材料工程、车辆工程等4个工程领域具有工程硕士专业学位授予权。材料物理与化学是省级重点学科；材料科学与工程为辽宁省高等学校重点学科领域研究生培养基地；汽车新材料为辽宁省重点实验室；汽车材料与工程、智能控制理论及应用、现代制造技术3个实验室为省级高校重点实验室；汽车工程技术研究中心是省级工程技术研究中心，车辆工程是国家特色专业和辽宁省示范性专业；汽车与交通工程学院是辽宁省汽车制造紧缺人才培养基地；电工电子技术实验中心为辽宁省实验教学示范中心；思想政治教育是辽宁省哲学社会科学重点建设学科。

学校有教职工1200余人，其中教授、副教授464人。教师中享受国务院政府特殊津贴11人,辽宁省教学名师3人，辽宁省优秀专家2人，辽宁省学科带头人2人，辽宁省优秀青年骨干教师36人，辽宁省“百千万”人才工程百人层次和千人层次人选11人，辽宁省中青年社会科学人才百人层次3人。共完成包括国家自然科学基金、“863”、“973”、国家攀登计划、国家九五攻关、火炬计划等国家及省、市级各类科研课题700多项，获省部级以上奖励20多项。发表学术论文5000多篇，其中被国际三大检索收录的论文110多篇。学校十分重视产学研相结合，着力提高科技成果转化率，不断增强科技创新能力。

办学理念/辽宁工学院

学校牢固树立人才培养质量是生命线的观念，重视学生素质教育，强化学生实践能力和创新精神的培养。近几年来，辽宁工业大学学生在全国和辽宁省的大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛等重大科技活动竞赛中取得优异成绩。学校教学管理严格，学风浓郁，人才培养质量较高，高素质的毕业生受到社会各行各业的普遍欢迎，三年毕业生就业率都在90%以上。

学校重视开放办学，国际交流与合作成效显著。学校与美国、德国、英国、日本、澳大利亚等国家的20多所大学建立校际合作关系，互派教授、学者进行访问、讲学和合作研究，扩大了学校在国际上的影响。与美国东肯塔基大学、德国克劳斯达尔技术大学、英国龙比亚大学、澳大利亚伍伦贡大学以“2+2”或“3+2”模式开展联合办学，每年选派一定数量的学生出国留学。

辽工大全体师生员工正按照“提高层次，充实内涵，突出特色，加快发展”的发展战略，发扬“砺器悟道”的校训精神，深化改革，加快发展，努力把辽宁工业大学建设成为一所特色鲜明、具有较强优势和实力的多科性大学，为国家和地方经济社会发展做出新的更大的贡献！

组织机构/辽宁工学院

党政机关
党委办公室党委组织部、宣传统战部纪委、工会团委、校长办公室人事处、财务处教务处（校内入口|校外入口）、资产管理处审计处、招生就业处学生处、科技处国际交流合作处、后管处保卫处、离退休工作处。

教学系部
机械工程与自动化学院、汽车与交通工程学院、材料与化学工程学院、电气工程学院、电子与信息工程学院、计算中心、经济管理学院、土木建筑学院、艺术设计与建筑学院、外语系、数理科学系、文化传播系、软件学院、社会科学部、体育部、研究生学院。

直属单位
图书馆继续教育学院、网络管理中心学报、高教研究室评估办公室、附属工厂信息中心、医院建筑设计院、建筑监理公司实训中心、实业总公司、大学生心理发展与指导中心。

院系简介/辽宁工学院

机械工程与自动化学院

机械工程系成立于1951年,2003年成立机械工程与自动化学院。学院共培养大学毕业生5000多名，在校学生1800余人，其中全日制本专科学生1729人，全日制硕士、工程硕士、同等学力研究生85人。实验室建筑面积3306.2平方米，实验室设备总值1000余万元。学院现有教职工92人，其中：教授21人，副教授(含相当职称)39人。教师中在读及已获得博士学位教师17人，有65%的教师具有硕士及以上学位。教师中有辽宁省优秀青年骨干教师2人，学校学科带头人2人，学术带头人4人，青年骨干教师4人。

学院的学术交流活动十分丰富，取得了丰硕的成果。先后曾派优秀教师到英国、日本、意大利、德国、美国、南朝鲜等国家做访问学者。分别接待了德国的克劳斯塔尔大学、澳大利亚的伍伦贡大学等十余所大学的来访。并分别派教师到德国的克劳斯塔尔大学、澳大利亚的伍伦贡大学和韩国的蔚山大学访问或做访问学者，派本科生、研究生到德国的克劳斯塔尔大学、美国的东肯塔基大学和韩国的蔚山大学等大学学习。2002年与澳大利亚的伍伦贡大学的“2+2”联合办学已开始招生，这是学校历史上首次与境外大学进行联合办学。通过广泛的国际交流，使师生的教学科研水平得到了提高，促进了机械工程与自动化学院的教学、科研得到全面提高。

汽车与交通工程学院

汽车与交通工程学院于2003年7月成立，其前身是1985年成立的动力机械工程系、1989年成立的汽车工程系，由于学科发展需要，于2003年7月又重新组建成汽车与交通工程学院。学院十分重视对外技术交流。先后有师生前往韩国、德国、美国、英国等国家进行学术交流和学习，并聘请英国龙比亚大学Prof.Dickinson、韩国蔚山大学Prof.Chang-MyungLee为我院客座教授。

汽车与交通工程学院现已形成稳定的专业特色和办学方向。学院设有车辆工程、交通运输、物流工程、交通工程、汽车服务工程5个本科专业，其中车辆工程专业和载运工具运用工程两个专业具有工学硕士学位授予权，车辆工程专业具有车辆工程领域工程硕士学位授予权。学院是辽宁省汽车制造紧缺本科人才培养基地，学院拥有辽宁省省级高校汽车材料与工程重点实验室、辽宁省高等学校汽车工程研究中心，并且车辆工程专业是辽宁省普通高等学校示范性专业。

经济管理学院

辽宁工业大学经济管理学院从1982年成立管理工程系起，至今已有26年的管理学科高等教育的办学历史。现横跨经济与管理两大学科，具有企业管理硕士点和工商管理、市场营销、工程管理、信息管理与信息系统、电子商务、国际经济与贸易、统计学等7个本科专业。工商管理和国际经济与贸易2个第二学士学位专业。在校硕士研究生和本科生近1500人。学院现有教职员工82人。教授8人、副教授48人，具有博士和硕士学位的40人，省级优秀青年骨干教师5人，校级学科带头人1人、学术带头人1人及优秀青年骨干教师1人。已形成一支以中青年教师为主，充满朝气与活力，具有较高教学水平、学术水平和科研实力的师资队伍。学院设7个教研室、1个实验中心，1个图书资料室以及创新教育中心和企业发展研究中心等教学科研机构。

全院教师积极投身于教学、科研和学术活动。在全国大学生“挑战杯”大赛和各类学科竞赛中获得优异成绩，教学质量和教学效果不断提高；共出版学术专著和教材16部，发表学术论文300余篇；承担和完成*、省部级、市级、校级及横向课题60余项。

材料与化学工程学院

材料与化学工程学院是以材料工程系和化学工程系为基础组建而成的,经过不断建设与发展，现已成为一个师资力量雄厚，专业门类齐全、特色鲜明，实验设备先进，学术气氛浓厚，育人环境良好，在国内有一定影响的学院。材料与化学工程学院是直属于学校的二级教学与科研管理单位，下设1个学院办公室，1个学生辅导室，6个教研室1个实验中心（包括4个实验室和1个计算中心），拥有近3300平方米的实验室使用面积和价值810万元的实验设备。

现有教职工87人，其中享受国务院特殊津贴专家1人，入选辽宁省百千万人才计划百人层次1人，博士生导师1人，博士生副导师2人，硕士生导师24人。教授24人、教授级高级工程师2人、副教授19人、高级实验师6人。其中具有博士学位的教师29人，正在攻读博士学位教师13人，辽宁省青年骨干教师6人，在校本科生1000余人，在校硕士生61人。学院承担110多门课程的教学任务，三年中获得省和校级教改立项项目5项，校级教学成果一等奖4项，教改经验交流成果一等奖一项，二等奖一项。我院教师4人次，连续三届获学校教学质量一等奖。

社会科学部

辽宁工业大学社会科学部承担着全院马克思主义政治理论课、大学语文及部分人文选修课的教学任务，同时负责硕士研究生马克思主义理论课的教学工作。设有马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、思想品德、人文素质6个教研室。在编教师24人，行政办公1人。其中教授2人，副教授14人，讲师6人，助教2人，教授、副教授所在比例62.5%,讲师所占比例为25%,助教为8.33%.。博士1人，占4.17%,硕士14人,硕士比例占58.3%,在读硕士研究生2人,占8.33%,双学位1人，占4.16%.本科6人,占25%。辽宁省优秀青年骨干教师1人，入选辽宁省中青年哲学社会科学人才培养工程1人，入选辽宁省大学生思想政治教育中青年骨干教师1人。

电气工程学院

电气工程学院是校属二级学院之一，成立于2008年，其前身为原信息科学与工程学院。新的电气工程学院秉承优秀历史传统，具有较雄厚的办学实力和广阔的发展前景。学院现有3个本科专业，2个硕士学位授予权专业和一个工程硕士专业，在校本科生1600余人，研究生38人。学院下设电气工程及自动化、控制工程和测控技术3个教研室，智能控制理论及应用实验室为省级重点实验室，电工与电子技术实验中心被评为省级示范实验中心，共同承担全院学生的理论和实验教学任务，为培养学生的理论学习能力，实践应用能力和技术创新能力发挥了重要作用。

学院始终坚持科研工作，具有较强的科研实力，承担完成各类科研课题100余项，其*家自然基金3项，“863”课题2项，“973”课题1项，获省部级奖励11项，在省级以上刊物发表各类论文260余篇，其中核心80篇，被EI、SCI、ISTP收录60余篇，出版专著7部，在信息处理、智能控制、机器人控制等方面取得了突破。学院还坚持开放办学，先后与国际、国内多所高校进行交流合作，2004年5月，院长张健教授赴德国克鲁斯塔尔大学进行国际项目合作研究，受到国外同行高度评价，日本富山县立大学、美国伊利诺斯大学、香港城市大学的学者、教授来院访问、讲学、促进了双方交流。

电子与信息工程学院

电子与信息工程学院是在原计算机学院和原信息学院的基础上重新组建而成。学院设有计算机科学技术、网络工程、软件工程、通信工程和电子信息工程5个专业，这5个专业均有硕士学位授予权。学院下设五个专业教研室、3个实验中心和10个专业实验室。

学院师资力量雄厚，学术氛围浓厚，育人环境良好，现有教职工83人，其中教授11人，副教授24人，高级实验师2人，硕士生导师15人，辽宁省优秀青年骨干教师3人。校学科带头人1人，校学术带头人1人，具有博士学位5人，在读博士4人。学院所属专业已培养本科生5000余人，硕士研究生近200人，现有在校本科生1200余人，硕士研究生近140人。学院所属各专业科研成果显著，承担横、纵向科研课题百余项，科研进款达千万元以上，获得了显著的经济和社会效益，推动了国家和地方经济的发展，取得了一批理论成果和技术成果。。

土木建筑学院
土木建筑工程学院始建于1987年，原名土木建筑系。现设有土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程3个本科专业，其中土木工程专业设有建筑工程、道桥工程两个专业方向。具有工程力学、结构工程2个硕士学位授权点。土木建筑工程学院有力学、土木工程结构、土木工程施工、建筑环境与设备工程、给水排水工程五个教研室和一个实验中心。

土木建筑工程学院共有教职工55人,其中教授6人、副教授20人、高级工程师2人、讲师15人、助教5人、高级实验师1人、助理工程师3人、见习1人、行政2人。在教师队伍中有博士学位6人、硕士学位22人、在读博士5人、在读硕士6人。院学术带头人1人，辽宁省优秀青年骨干教师2人，硕士研究生导师10人。教师中具有国家注册监理工程师7人，国家一级注册结构师2人。1995年至今培养的47名硕士研究生中有24人考取上海交通大学、大连理工大学、东北大学等院校的博士生。并在国内外重要学术刊物上发表论文150余篇，其中SCI检索2篇,EI检索13篇；出版专著、教材10部；主持和参加国家自然科学基金项目4项、省自然科学基金项目3项、省教委基金项目10项和多项横向课题，进款210余万元。2007年申请国家自然科学基金1项。

艺术设计与建筑学院
艺术设计与建筑学院1993年正式招收建筑学专业本科生，1997年成立艺术设计系(专业有建筑学专业和工业设计专业)，1997年增设了艺术设计专业（含装潢艺术设计和服装艺术设计方向），2000年4月在专业调整中，更名为艺术设计与建筑系，2006年升格为艺术设计与建筑学院。学院在办学的整个过程中，注重基础理论扎实、动手能力的训练，以及实践与创新能力的培养，绝大多数毕业生受到用人单位的好评，就业率达到90%以上。经过15年的努力，共为国家输送专业设计人才2500多名，现今在校生1200余人。

学院在三年内获学校讲课大赛、经验交流等奖项，2005年“加强设计教学改革，培养应用型设计人才”获得辽宁省教学成果二等奖；“创意图形”课程获“首届辽宁省高等学校中青年教师多媒体课件大赛”特等奖；2005、2006年度被学校两次评为先进集体，2006年度又获院（系）教学工作优秀奖一等奖。

外语系

外语系始建于1986年3月，已有近20年的发展历史。外语系先后经历科技外语系、外语外贸系等发展阶段。外语系作为辽宁工业大学本科文科院系，伴随学校的发展而不断壮大。外语系现有英语、日语2个本科专业，在校本科生579人。英语专业设置国际商务英语、英日双语、英德双语等3个专业方向，日语专业设置国际商务日语方向。外语系现有教职工80人，其中专任教师72人。专任教师中，高级职称教师29人，约占41%；硕士学位教师9人，约占13%；45岁及以下教师65人，约占90%。师资队伍年龄结构、职称结构、学历结构相对合理，中青年教师、高级职称教师、硕士学位教师逐渐成为教学一线主体。

外语系教学基础设施比较先进，教学条件良好。现有6套计380学生座位数字网络语言实验室、9套计562学生座位数字语言实验室、1套36学生座位数字同声传译语言实验室、2套计108学生座位模拟技术语言实验室，计18套语言实验室、1086学生座位；每100名在校生占有语言实验室座位10.54。语言实验室设备总值474.9386万元，设备完好率100%。外语系资料室面积69m2，有图书5078册、期刊809册、电子文献114件，生均图书104册。

文化传播系

辽宁工业大学文化传播系成立于2002年5月，2004年3月独立设系。下设广告学、传播学两个专业教研室以及“学科建设与专业发展研究中心”、“文化建设与素质教育中心”、“图书电子资料中心”、“对外汉语教学与文化交流中心”、“现代传媒实验中心”。共有教职工23人，外聘兼职教师3人。其中教授2人，副教授3人，讲师3人，助教10人。获博士学位的1人，硕士学位的4人，在职攻读硕士学位的4人。聘请了*人民大学新闻传播学院院长、博士生导师郭庆光教授，北大新闻传播学院院长谢新洲教授，新华社高级记者于力等国内著名学府和新闻单位的知名学者为系客座教授，定期来学院作专业指导和理论教学。并与英国爱丁堡龙比亚大学传媒学、广告学、新闻学、产品设计学、文化研究、国际传播和跨文化交流等专业试行2＋2，1+3联合办学模式。

数理科学系
数理科学系是在原基础科学部基础上组建于2000年6月，并设置本科专业信息与计算科学，2004年成功申报应用数学硕士点。数理科学系设有高等数学教研室、工程数学教研室、大学物理教研室、信息与计算科学专业教研室、大学物理实验室、信息与计算科学专业实验室等机构，主要负责全校数理类基础课和信息与计算科学专业的教学工作。

在全系教师的努力下，科研、教学取得了良好的成绩。在科学研究方面，获得省自然科学二等奖一项，发表科研论文50余篇，其中SCI、EI检索16篇，核心期刊论文30余篇。在教学方面，获得学校教学成果奖1项。教学奖5项。发表教学研究论30余篇。高等数学被评为省级精品课、工程数学和大学物理被评为校级精品课。我系教师指导学生在数学建模和挑战杯的科技竞赛中也获得了优异的成绩。取得国家二等奖以上三项，省二等奖以上19项。

体育部

辽宁工业大学体育部成立于1991年9月，其前身是教务处下属的体育教研室，是学校直属教学单位，负责全校体育工作，承担着体育教学、健康教育、课外体育活动、竞赛以及指导教职工体育活动的职责。教职工36人，专职教师33人，其中副教授23人，讲师8人，足球*裁判员1人，田径国家一级裁判员6人，游泳国家一级裁判4人。硕士研究生3人，1人硕士在读。体育部下设4个教研室，为全校层次学生开设体育必修选项课、体育选修课、体育保健课、运动训练课共计19门，教学管理规范先进，秩序井然，教学效果显著，其中体育舞蹈教学改革项目被社会媒体评价为“培养学生技能，提升学生素质”，“把握了时尚流行元素，陶冶了学生情操”，受到学生的热烈欢迎。

专业介绍/辽宁工学院

计算机科学与技术
主要课程：离散数学、高级语言程序设计、电工与电子技术、人工智能、汇编语言、数据结构、计算机组成原理、微型机与接口技术、操作系统、数据库系统概论、计算机网络、编译原理。

网络工程
主要课程：离散数学、数据结构、电工及电子技术基础、计算机组成原理、操作系统、汇编语言、计算机网络、网络操作系统、组网技术与网络工程、计算机网络安全、WEB技术、综合布线系统、网络管理与维护等。

软件工程
主要课程：离散数学、数据结构、操作系统、计算机网络、人工智能、软件工程、编译原理、计算机图形学、Java语言、面向对象程序设计、软件工程标准、软件测试技术、软件项目的策划与管理。

通信工程专业
主要课程有：电路理论与应用系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字信号处理、光纤通信、通信网基础、计算机网络与通信等。

电子信息工程
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、信息理论与编码、自动控制原理、传感器原理及应用、电子测量技术、EDA技术和DSP应用技术。本专业具有硕士学位授予权。英语专业
主要开设基础英语、基础泛读、基础听力、基础口语、基础写作、口译、笔译、高级英语、当代英语散文、语言学概论、英国文学概论、美国文学概论、英美文学选读、比较语言学、比较文学等及专业方向课程

日语
主要开设基础日语、基础听力、基础口语、基础泛读、基础写作、二外、口译、笔译、高级日语、语言学概论、日本文学概论、国际贸易实务、现代商业日语书信、国际金融学等课程。

测控技术与仪器
主要课程：电路、电子技术基础、自动控制理论、传感器与检测技术、可视化程序语言设计、误差理论与数据处理、数字信号处理、单片机及接口技术、计算机网络与通信、智能仪器设计、测控系统与总线、调节器与执行器、生物信号检测、医学图象处理、微机式医学仪器设计等。

环境科学
主要课程为：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、环境学、生态学、环境化学、环境生物学、环境地学基础、环境信息系统、环境监测、环境工程学、环境规划学、环境影响评价、环境管理与环境法学等。

环境工程
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、环境学、环境生物学、水处理工程学、大气污染控制工程学、环境规划与管理等。

化学工程与工艺
主要课程有：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离过程、催化原理、高分子化学、生物化学、微生物学等。

材料物理
主要课程：材料物理、工程材料、功能材料、计算机在材料学中的应用、材料科学与技术、现代材料检测分析与技术。

材料科学与工程
专业课程：材料科学基础、材料工程基础、材料物理化学、材料学、材料力学性能、材料物理性能、材料现代研究方法、材料加工工艺与设备、复合材料、功能材料等。

材料成型及控制工程
主要课程：计算机软件基础、材料成型三维造型软件及应用、机械设计基础、检测技术、金属学与热处理、材料加工技术、材料成型原理、模具数控加工、现代企业管理。

物流工程
主要课程：机械设计基础、控制工程基础与物流控制、制造工程与物流装备、生产企业物流、电子技术基础、微机原理与应用、运筹学、物流学、供应链管理、物流信息管理、物流系统规划与设计、运输与配送管理等。

交通工程
主要课程：交通工程学、系统工程、交通运输法规、运输经济学、运筹学、交通规划原理、城市交通管理与控制、运输系统规划、交通信号控制、投资项目评价与决策、工程概预算、智能交通系统等。

汽车服务工程
主要课程：工程力学、工程图学、电工学、机械学、车辆工程概论、工业企业管理、电子商务基础、公共关系学、汽车经营管理学、汽车保险与理赔、汽车市场营销理论、现代汽车新技术、汽车维修技术、汽车市场预测与决策技术、发动机概论、汽车综合性能检测、汽车修理技术与设备、汽车故障分析等。

交通运输
主要课程：运筹学、管理学、交通运输组织学、营销学、财务管理、运输经济学、交通运输设备、交通运输技术管理、交通运输商务管理、交通运输企业管理、管理信息系统、交通运输法规、交通运输安全、汽车运用工程、汽车检测与故障诊断等。

车辆工程
主要课程：电工电子技术、机械原理、机械设计、计算机辅助设计(CAD)技术、液压传动与控制、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车测试、车身与造型设计、汽车电子应用技术、汽车制造工艺等。

工业工程
主要课程：机械制图、计算机文化基础、工程力学、机械原理与机械设计、电工技术基础、计算机辅助管理、程序设计语言、数据库原理、机械制造基础、工业工程导论、工程经济学、工效学、运筹学、统计学原理、制造系统分析与仿真技术、供应链管理、生产计划与控制、先进制造系统。

过程装备与控制工程
主要课程有：工程力学、机械原理、机械设计、电工技术基础、电子技术基础、控制工程基础、单片机原理及应用、工程热力学、化工原理、微机控制与接口、过程机械、过程装备设计、过程装备控制技术等。

机械设计制造及其自动化
主要课程：机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、单片机原理及应用、液压传动、软件工程、三维造型设计、弹性力学及有限元、CG/CAD/CAM、工程软件的高级应用等。

校标校训/辽宁工学院

校标

标识的主体由汉字“辽”的抽象图形组成，“辽”字的下部又很巧妙地形成了一本打开的书。抽象与具象的结合，文字与图形的延续，体现了学院注重教学、以学为本、探求真理、学术精湛的思想内涵。标识主体形象又可看成是粗壮有力的汉字“工”，突出体现了学校工科院校的性质和传统优势，以工科专业为主体，汇聚理、商、人文等多学科的特色。“工”字的粗壮，传达着学校在新时代的发展过程中，保持工科专业的优势同时不断扩大自己的发展领域。

标识主体背景是经过弱化的一大一小两个镂空椭圆形。两个椭圆形的轨迹相互交叉，相互贯通。背景图形贯穿整个标识图案，象征着宇宙和未来。简洁的背景图案衬托着醒目的主体形象，使整个图案具有统一感。主体与背景相结合，既有形象上的方与圆对比，又具备时空中虚与实的沟通。对比中体现深邃的理性，沟通中反映时空的永恒，这一形象昭示着学校面向未来的发展宏图。

整体标识下部书写数字“1951”，表达学校始建于1951年，明确了学校建校的时间，展示了学校悠久的历史。主体图案的外围是色彩渐变的圆形边徽。整体颜色青春、明快、亮丽符合工科院校的特点，彰显了学校“开放、自由、创新”的校园文化。整体标识厚重、朝气、富有现代感，是学校精神文化、价值理念的凝结。

校训

“砺器悟道”的直接含义：在“器”的磨砺中领会“道”的深远。
“砺”：一意为磨刀石，见《荀子·劝学》“金就砺则利”；一意为磨，见《书·费誓》“砺乃锋刃”。
“器”：器皿、工具。
“悟”：领会、理解、觉醒。
“道”：一意为宇宙万物的本原，见《老子》“有物混成，先天地生，可以为天下母，吾不知其名，字之曰道”；一意为人生观、世界观，见《论语·公冶长》“道不行，乘桴浮于海”。

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